Ճաշացանկ

Ճաշացանկ 08.01.2020- 10.01.2020

Չորեքշաբթի՝ հունվարի 8

Նախաճաշ՝

  • միրգ՝ խնձոր, բանան
  • հաց, պանիր
  • ձու, կարագ

Ճաշ՝

  • գազար
  •  հավով վերմիշիլով ապուր
  • հաց, պանիր

Հետճաշիկ՝

  • թթվասեր, մածուն
  • հնդկաձավարով փլավ
  • հաց

Հինգշաբթի՝ հունվարի 9

Նախաճաշ՝

  • միրգ՝ բանան, խնձոր
  • բրնձով  շիլա
  • պանիր,հաց

Ճաշ՝

  • թթվասեր
  • մսով բորշ
  • հաց, պանիր,

Հետճաշիկ՝

  • մածուն
  • Թխվածքաբլիթ Զեբր
  • հաց, հալվա

Ուրբաթ՝ հունվարի 10

Նախաճաշ՝

  • միրգ` խնձոր, նարինջ
  • կաթնաշոռով թթվասեր
  • հաց, պանիր, հալվա

Ճաշ՝

  • աղցան
  • կարտոֆիլի պյուրե
  • հաց

Հետճաշիկ՝

  • պանիր, հաց
  • շոկոլադ
  • սպաս

Ծնողի 30 պատումները

<<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի, Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի 30-ամյակի տոնին ընդառաջ որոշեցի մի հետաքրքիր նախագիծ կազմել:Ամենաշատը ուզում էի, որ ծնողները մասնակցեն:Ցանկությունս մեկն էր,որ 30 պատում գրվի:Սկզբում շրջանավարտ ծնողներին առաջարկեցի, որ  պատմեն կրթահամալիրի մասին: Բայց նախակրթարանի ծնողական ակումբը միշտ ակտիվ մասնակից լինելով՝ այս անգամ  էլ իրենք ցանկացան.

Ծնողական ակումբ

-Մենք էլ ենք Սեբաստացի,  մենք էլ կգրենք:

Նախագիծս ծավալվեց: Շրջանավարտ ծնողներին միացան սեբաստացի ծնողները:

Նախագիծն այնքան հետաքրքիր էր և ոգևորող, որ կրթահամալիրի բոլոր դաստիարակներն իրականացրին:Երկու շաբաթվա ընթացքում  արդեն հավաքվել էր 30 պատում: Մեկը մեկից յուրահատուկ,մեկը մյուսից պարտավորեցնող,ինչն  էլ ավելի էր ոգևորում դաստիարակին, որ ծնողին ներգրավել է այս նախագծում

Պատումներից  երևում էր ոչ միայն ծնողների հավատն ու վստահությունը,այլ նաև  հուշում էր հետագա մեր անելիքները:

Զարմանքս  մեծ էր՝ ծնողներն այնքան արագ և հավեսով էին գրել, մտածեցի,որ ինչ լավ կլինի, եթե  ծնողն ամեն տարի իր դիտարկումներով և առաջարկներով տարին ամփոփի:

Սովորաբար  սովորողն է հաշվետու լինում, բայց ցանկալի է, որ ծնողն էլ ներգրավվի:

 Չէ՞ որ հեղինակային կրթական ծրագրի կրողը և տարածողը շրջանավարտն է և ծնողը:

  Շնորհակալություն  արագ արձագանքելու համար:Պատումները շատ էին, առանձնացրել ենք 30 պատում:

Սեբաստացու օրերին ընդառաջ

Քոլեջ -պարտեզ

1.Վահրամ Սինդոյան

 2.Լալա Յոլյանը

3.Մերի  Հովսեփյանը

4.Տաթև Հակոբյան

5.Մանուշակ Արզումանյան

6. Հերմինե Համբարձումյան

 7.Արփինե Խաչատրյան

8. Ռոզա Ադամյանը

9. Նելի Արղության

Հյուսիսային դպրոց-պարտեզ

10.Արմինե Եղիազարյան

11.Աննա Օհանյանը

12. Նարինե Միսակյանը

13. Լաուրա Մալխասյան

14.Թեհմինե Հայրապետյան

15.Գոհար Ստեփանյան

16.Դիանան Գևորգյան

17. Ալիս Ասարյան

Արևելյան դպրոց-պարտեզ

18.Լիլիթ Սահակյան

19. Ռաֆայել Հովակիմյան

Հարավային դպրոց

20. Զարինե Պապիկյան

21.Արմինե Եղիազարյան

22. Անի Գրիգորյան

23.Անահիտ Մելքոնյան

24. Մերի Մակարյան

25. Սառա Խոջոյան

26Անի Հակոբյան

Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

  27.Մարիամ Մխիթարյանը

28.Լուսինե Պետրոսյանը

29. ՆուշիկՍմբատյան

30.Սարգսյան Տաթև

Հատվածներ պատումներից

Գրում է  երեք հրաշք սեբաստացիների մայրիկ Նուշիկ Սմբատյան

Հիշում եմ, որ արդեն առաջին ընդհանուր պարապմունքից անդառնալիորեն և ընդմիշտ սիրահարվեցի Կրթահամալիրին։ Ո՞վ կմտածեր, որ դպրոցում առաջին օրը սկսվելու էր Կոմիտասով, ազգագրական շուրջպարով, բացօթյա նախավարժանքով ու անմիջական ու հոգատոր մանկավարժների ժպտացող ու շողշողացող դեմքերով։

Գրում է սեբաստացի ծնող `Ռաֆայել Հովակիմյանը

Ինչպես նկարիչը իր ներկապնակի բազմազան գույներից ընտրում է իրեն անհրաժեշտ գույները արարելու համար հերթական ստեղծագործությունը, այնպես էլ մենք սեբաստացիներս, այդ բազմազանությունից ընտրեցինք այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ էր մեր սեփական եսը կերտելու համար:
Հիմա էլ նայելով ետ, գնահատելով իմ անցած ուղին, ինձ իրավունք եմ վերապահել զավակներիս համար ընտրելու միևնույն ճանապարհը, նրանց կյանքի ամենակարևոր փուլը վստահելով Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրին: Եվ ես վստահ եմ, որ նրանք իրենց ուրույն տեղը կգտնեն այս կյանքում` անցնելով սեբաստացու «կյանքի» դպրոցը:

Գրում է սեբաստացի ծնող Հերմինե Համբարձումյանը

Մխիթար Սեբաստացին էն դպրոցն է, որի մասին միայն կարող էի երազել։ Որտեղ ինչքան մեծանում են երեխաներս՝ էնքան նոր բան եմ բացահայտում ու ուրախանում։ Որտեղ ոչ թե գիրք են անգիր անում, այլ աչքով տեսնում, շոշափում ու փորձում են։

Գրում է Սեբաստացի երեք երեխաների մայր՝ Լալա Յոլյանը

Մեծ ոգևորությամբ սկսեցինք հաճախել դպրոց, ավանդական մասնիկ նկարելու փոխարեն թաղար էինք տնկում, զգաստ նստել և լռելու փոխարեն սեփանակ կարծիքն արտահայտում, ուսուցիչներին մեծ ընկեր համարում։ Եվ տարվա վերջում երեխաները իրոք դարձան տառաճանաչ, գրաճանաչ, համարձակ անհատներ։ Արդյունքում որոշվեց կրթահամալիր տեղափոխել նաև երկու փոքրիկներիս:

Տարիներ,որի ընթացքում սկսում է ձևավորվել քո մարդ-անհատականությունը ու այն անհատականությունը, որը բնորոշ է իսկական սեբաստացուն, որի կրողը պիտի գիտակցի այս բառի իմաստն ու կարևորությունը…

Վստահ կարող եմ նայել Նարեկիս աչքերի մեջ ու ասել.

<<Հարգում եմ քո ընտրությունը, որդի՛ս,քայլիր իմ հետքերով…Դու Սեբաստացի ես…>>Գրում է կրթահամալիրի շրջանավարտ  ծնող Վահրամ Սինդոյանը:

Սեբաստացու օրեր. Կրթահամալիրի տոն

Նոյեմբերի 4-15

30 Սեբաստացի ծնող պատմելու են.

Ինչպե ՞ս ընտրեցին պարտեզը, հետո դպրոցը: Ո ՞վ, ու ՞մ միջոցով է ճանաչել:

Շրջանավարտների երեխաները

<< Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի առավելությունները:

Թումանյանի հեքիաթների ռադիոգիրք. ընթերցում են դաստիարակները:

Նոյեմբերի 15-ին, ժամը`11:00-12:00 Մարզատոն /հեծանիվ, նկարչական պլեներ,վազք, գլուխկոնծի, լանջերի հաղթահարում

Ծնողական ակումբ

Պարտիզպան ենք բոլորս…

«Պարտիզպան ծնող» Նոյեմբերի 4-15 նախակրթարանի ծնողները, տատիկները և սաները մասնակցում են « Խմոր հունցեմ, գունդ սարքեմ»նախագծին:

Գաթա,հալվա,փոխինդ…

Նոյեմբերի15, ժամը`11:00-12:00 «Բարի լույս» 2-4 տարեկաններ.ընտանեկան նախագծեր՝ Թթվահամտես,հարիսայի ծես ,երգ,պար…

Ամառային պարտեզ17.06.2019-21.06.2019

Աշխատանքային նախագիծ 17.06.2019-21.06.2019

  • 8:45-9:30 -Առավոտյան ծես. Ընդունելություն. լողավազան-լողափի խնամք
  • 9:30-10:00 -Մարզական«Բարև,ես …»,ռոդարիական մարզական խաղեր:
  • 10:00-10:30Նախաճաշ
  • 10:30-12:00-Լողափնյա գործունեություն
  • 12:30-13:00Ճաշ
  • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
  • 15:30-16:00- Հետճաշիկ:
  • Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
  • 16:00-17:00— Ազատ գործունեություն, մուլտֆիլմի դիտում-վերլուծում, տուն ճանապարհել:
  • Երկուշաբթի — << Ծննդյան ծես>>, լող
  • Երեքշաբթի — Գնդակախաղ ջրիում, << Այ իմ գնդակ>> երգի բեմադրում:
  • Չորեքշաբթի -Տեխնոլոգիա, կավով աշխատանք:Լող
  • Հինգշաբթի-Սպորտլանդիա << Ով ամենաարագը ջուրը կդատարկի դույլի մեջ>>:
  • Ուրբաթ — Փրփռատոն << Մաքրում ենք լողավազանը>>

Ծափխաղեր –ձեռնախաղեր

Ծափիկ-ծափիկ
Ծափիկ-ծափիկ, ծափ նաներով,
Փլավ կեփենք պուտուկներով,
Գդալ չկա, շերեփ չկա,
Մենք էլ կուտենք մատիկներով:

Ծափիկ, ծափիկ, ծափլատիկ,
Չալ խնձորիկ, փշատիկ,
Ծալիկ, մալիկ, ծուռ աքլորիկ,
Ծկլակտուց, ծկլամերիկ,
Կուտ ուտի, կուտման ուտի,
Ծակ շերեփով ծիկրակ անի:

Բակային, ազգային, շարժուն խաղեր

Թզուկներ և հսկաներ

Խաղացողները կանգնում են շրջանով: Երբ խաղավարն  ասում է` հսկաներ և ձեռքը վեր բարձրացնում,  բոլորը բարձրանում են ոտնաթաթերին, իսկ եթե ասում է` թզուկներ և ձեռքերը ներքև իջեցնում, կքանստում են: Խաղավարը խաղի ընթացքում ձեռքերի սխալ շարժումով շփոթեցնում է երեխաներին, պետք է ուշադիր լինեն, ով շփոթվում է, խաղից դուրս է գալիս:

Ծուղրուղու

Խումբը  շրջանաձև պպզում է, իսկ մեկը` մի թաշկինակը ձեռքին, կանգնում է շրջանի մեջտեղը: Վերջինս կոչվում է շուն, իսկ մյուսները` աքաղաղներ: Աքաղաղները այս ու այն կողմից կանգնում,  «ծուղրուղու» են կանչում և իսկույն պպզում: Շունն աշխատում է ձեռքի թաշկինակով խփել աքաղաղին կանգնած ժամանակ: Եթե հաջողվեց, ինքը կդառնա աքաղաղ, իսկ աքաղաղը` շուն:

Շաբաթվա ոտանավոր

ՔԱՄԻՆ ՈԻ ՄԺԵՂԸ

Աթաբեկ Խնկոյան

Արևը անցավ,
Քամին վեր կացավ:
Մժեղը տեսավ,
Որ քամին իրեն պտտեց,
Ինքն էլ մի կերպ
Խոտը բռնեց, խտտեց:


Մժեղ, խոտն ինչո՞ւ ես խտտել:
– Քամի, էն քեզանից եմ ազատել,
Որ չհանես սարեսար,
Որ չգցես քարեքար.
Բա գյուղացին մեղքը չի՞,
Հնձաձ խոտը զուր կորչ
ի:

  • Հեքիաթ-ներկայացում.Հ. Թումանյան « Ծիտը »

Դաստիարակների սեմինար պարապմունք

Երկուշաբթի

Հինգշաբթի

Ծրագրում՝    13:30-14:30. Դաստիարակների երաժշտական սեմինար

Աշխատանքային նախագիծ10.06.2019-14.06.2019

  • 8:45-9:30 -Առավոտյան ծես   Ընդունելություն
  • 9:30-10:00 —Մարզական ՝ Ինքնագլորներ , օղակներ , գնդակներ  «Բարև,ես …», ռոդարիական մարզական խաղեր:
  • 10:00-10:30Նախաճաշ
  • 12:30-13:00Ճաշ
  • 15:30-16:00- Հետճաշիկ: Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել):  Օրվա  4 հերթապահները  նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
  • 10:30-10:40-Զբոսանք: Ամեն օր նախաճաշից հետո  պտույտ-ծանոթացում մաքուր օդում, բակում, թաղում, մոտակա տարածքներում:
  • 10:40-11:20 
  • 1.Ամառային լողափ
  • Երկուշաբթի —   Մեծ լվացք Տաք ու սառը ջուր /արևի տակ տաքացող ջուր/
  • Երեքշաբթի — Գունավոր գլաքարերի քաղաք
    Չորեքշաբթի — Բնագիտական փորձ <<Գունավոր անձեռոցիկը>>
    Հինգշաբթի —  Բնագիտական փորրձ << Բանկայի մեջ ջուրը չի թափվում>>
  • Ուրբաթ- — ավազանկարչություն

Ծափխաղեր –ձեռնախաղեր

Ծափիկ-ծափիկ
Ծափիկ-ծափիկ, ծափ նաներով,
Փլավ կեփենք պուտուկներով,
Գդալ չկա, շերեփ չկա,
Մենք էլ կուտենք մատիկներով:

Ծափիկ, ծափիկ, ծափլատիկ,
Չալ խնձորիկ, փշատիկ,
Ծալիկ, մալիկ, ծուռ աքլորիկ,
Ծկլակտուց, ծկլամերիկ,
Կուտ ուտի, կուտման ուտի,
Ծակ շերեփով ծիկրակ անի:

Բակային, ազգային, շարժուն խաղեր

Թզուկներ և հսկաներ

Խաղացողները կանգնում են շրջանով: Երբ խաղավարն  ասում է` հսկաներ և ձեռքը վեր բարձրացնում,  բոլորը բարձրանում են ոտնաթաթերին, իսկ եթե ասում է` թզուկներ և ձեռքերը ներքև իջեցնում, կքանստում են: Խաղավարը խաղի ընթացքում ձեռքերի սխալ շարժումով շփոթեցնում է երեխաներին, պետք է ուշադիր լինեն, ով շփոթվում է, խաղից դուրս է գալիս:

Ծուղրուղու

Խումբը  շրջանաձև պպզում է, իսկ մեկը` մի թաշկինակը ձեռքին, կանգնում է շրջանի մեջտեղը: Վերջինս կոչվում է շուն, իսկ մյուսները` աքաղաղներ: Աքաղաղները այս ու այն կողմից կանգնում,  «ծուղրուղու» են կանչում և իսկույն պպզում: Շունն աշխատում է ձեռքի թաշկինակով խփել աքաղաղին կանգնած ժամանակ: Եթե հաջողվեց, ինքը կդառնա աքաղաղ, իսկ աքաղաղը` շուն:

Շաբաթվա ոտանավոր

ՔԱՄԻՆ ՈԻ ՄԺԵՂԸ

Աթաբեկ Խնկոյան

Արևը անցավ,
Քամին վեր կացավ:
Մժեղը տեսավ,
Որ քամին իրեն պտտեց,
Ինքն էլ մի կերպ
Խոտը բռնեց, խտտեց:


Մժեղ, խոտն ինչո՞ւ ես խտտել:
– Քամի, էն քեզանից եմ ազատել,
Որ չհանես սարեսար,
Որ չգցես քարեքար.
Բա գյուղացին մեղքը չի՞,
Հնձաձ խոտը զուր կորչ
ի:

  • Հեքիաթ-ներկայացում.Հ. Թումանյան « Ծիտը »
  • 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
  • 16:00-15:00— Ազատ գործունեություն, մուլտֆիլմի դիտում-վերլուծում, տուն ճանապարհել:

Դաստիարակների սեմինար պարապմունք

Երկուշաբթի

Հինգշաբթի

Ծրագրում՝    13:30-14:30. Դաստիարակների երաժշտական սեմինար պարապմունք.

Մարզական ստուգատես

Նախակրթարանի սաները և ծնողները մարզվում են տանը և պարտեզում:

Անանյան Վահե և քույրիկ

Սարգսյան Սարգիս և մայրիկ


Մարզական ստուգատես

Մկրտչյան Արսեն և եղբայր

Մանուկյան Գայանե և եղբայր

Դաստիարակների սեմինար

Այսօր դաստիարակների պարապմունքը սկսեցինք Նելի Արղությանի ծննդյան շնորհավորանքով:Ներկա էր նաև Տաթև Բլեյանն,ով առաջարկեց ցանելու նախագծերը նվիրել Նելիին: <<Ձոն Նելիին>>՝ սերմնացան, ածիկացան…

Պատրաստվելու ենք <<Զատկական ծեսին>> : Մերի Խանջոյանի օգնությամբ կարելու ենք մարզական սպունգե գույք:Խոսեցինք գործուղման, կրթական ծրագրերի տարածման, մշակման մասին:Անմոռանալի օր էր այսօր: Նել ջան, էլի ու էլի շնորհավոր:Ուրախ ենք, որ հենց դու ես մեր կողքին: